Acreditan la Licenciatura en Desarrollo Regional como programa educativo de calidad

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El programa de la Licenciatura en Desarrollo Regional, que se imparte en la Sede Salvatierra de la Universidad de Guanajuato, recibió por parte del Consejo de Acreditación en Ciencias Administrativas, Contables y Afines (CACECA), el reconocimiento como Programa de Calidad.

El certificado de acreditación lo recibió la Dra. Graciela Ma. de la Luz Ruiz Aguilar, Rectora del Campus Celaya-Salvatierra, quien asistió al evento junto con el Dr. Benito Rodríguez Haros, Director de la División de Ciencias Sociales y Administrativas, a la que pertenece el programa de Desarrollo Regional.

La acreditación de este programa por parte de un organismo como CACECA que tiene el aval del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) para llevar a cabo el trabajo de evaluación y certificación, representa un logro alcanzado por directores, coordinadores de carrera, profesores y estudiantes de la DCSA de este Campus universitario.

Para lograrlo fue necesario trabajar en el diseño y administración del programa, que contempla el planteamiento de estrategias para impartición de contenidos temáticos, elaboración de proyectos de vinculación, investigación y generación de conocimientos, así como la realización de acciones y tareas para la formación integral de los futuros profesionistas en esa disciplina.

La metodología de evaluación de CACECA está basada en estos y otros indicadores de carácter financiero y de infraestructura, mismos que deben ser acordes y suficientes a los objetivos perseguidos por el programa.

La acreditación garantiza la calidad de los egresados de la carrera de Desarrollo Regional, la calidad del programa educativo, la calidad de los profesores y la calidad de la Institución, que logra a través de este mecanismo posicionar su prestigio a nivel local, regional y nacional.

Una condición necesaria para el libre tránsito profesional es, precisamente, la acreditación de los programas educativos. De esta forma se da respuesta a la demanda social que busca asegurar la calidad en el ejercicio profesional de aquellos que egresen de una institución de educación superior.